小中学校予算に学力テストの結果を反映…東京・足立区（抜粋）
学力テストは、都が毎年１月、区は４月に実施している。区教委の計画では、区内７２の小学校と３７の中学校について、各校のテストの平均点や前年度からの伸び率、校長の経営計画などから点数化、ＡＢＣＤの４段階に分類する。Ａは全体の約１割、Ｂは約２割、Ｃは約３割、Ｄは約４割とする予定。分類結果は公表しない。
そのうえで、外国人講師の派遣費用など各校が独自に取り組む来年度の特色づくり予算の配分を、Ａの中学校には約５００万円、小学校には約４００万円とする。ＢとＣは段階的に減額し、Ｄは小中学校ともに約２００万円になる。（11月4日 読売新聞）
いやこれにはさすがの俺も驚いたぞ。
成績のいい学校には予算を上乗せし、下位の学校は半分以下の予算しか与えない。
こんな話どっかで聞いたな。そうそう、営業成績が良かったらボーナスいっぱいというやつだ。
学校はフランチャイズのチェーン店かもっともこの場合ボーナスもらえるのは教師じゃない。生徒だな。
もらえなくて割を食うのも生徒だ。
教育の機会均等というが、均等なのはあくまで機会だけだから勘違いしないように。
実際には様々な格差があるのは周知の事実だ。高度な教育は金で買える時代だからな。
経済的に余裕のある家庭が多い地域では、小さい頃からたっぷり塾に通わせて学力をつけている。
子供を地元の公立中学には行かずせに私学に通わせるにも、経済力がものを言う。
こういう家庭が多い地域と、一日のうちでまともな食事は給食だけという生徒がごろごろいる地域と、
同じであるはずがない。その激しい格差をすべて引き受けてやっていくのが公立学校だ。
だから義務教育の小中学校に入学試験はない。どんな子も受け入れる。
「勉強は塾でするからいい」とか言ってる子は、まあ好きにしてもらえばいい。
そうでなくて、学校の勉強がすべての子の為にお金をかけてこそ、公教育じゃないのか？
あ、そうじゃないのか。成績のいい生徒にはますます予算を使って環境を整えるが、
できの悪い生徒にかけるお金はないということか出来ない子こそ、複数担任や少人数授業（20人ずつとか）でしっかり見てやることが必要なのに、
個別指導ができる余裕があったら救える子がたくさんいるのに、これではまったく逆じゃないか。
落ちこぼれをなくせとか言っていたのが夢のようだ。
勉強だけじゃない。歩けない子一人のためにエレベーターを作りスタッフを揃えるのが公立だ。
その公立のやることがこれか。なんか勘違いしているとしか思えない。
義務教育の公立はどうあがいても公立。
できのいい生徒の相手だけしていい格好しようと思っても無理な話だ。
もうこうなったら、平均点を上げるために成績の悪い子はテスト当日休んでもらおうか。
他にもいい手があるぞ。無駄な教科はやめて学力テストの教科だけ勉強しよう。
家庭科とか保健とか情報なんかやらなくていい。おっと、中学校では世界史は必要だ（笑）▼座布団１枚！と思ったらクリックよろしく
